Der UNO-Kinderrechtsausschuss prüft den Fall einer 10-jährigen Schülerin mit Cerebralparese, die von der Regelschule in eine Sonderschule versetzt werden soll – trotz Anordnung, sie während des Verfahrens weiterhin in der Regelklasse zu belassen. Inclusion Handicap betont die Vorteile inklusiver Bildung und kritisiert die Veröffentlichung vertraulicher Behördenkorrespondenz.
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